La numération de 0 a 10 Liaison GS-CP - 120 ateliers-jeux sur les quantités et les premiers calculs - Guide du maître + ressources numériques - Grand Format

avec 1 Cédérom

NurVéro

,

Céline Ménoret

Valentine Hurtrelle

(Illustrateur)

Note moyenne 
Conçu dans le cadre de la liaison GS-CP, ce projet de mathématiques présente 120 ateliers autonomes et rituels guidés conformes aux récentes recommandations... Lire la suite
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Résumé

Conçu dans le cadre de la liaison GS-CP, ce projet de mathématiques présente 120 ateliers autonomes et rituels guidés conformes aux récentes recommandations ministérielles. II privilégie une approche qui s'appuie sur le jeu et la manipulation pour amener les élèves à construire le nombre et à aller vers l'abstraction. La démarche cible les quantités et les premiers calculs, suivant une progression en 20 chapitres axés successivement sur : l'approche sensorielle, les repères et les ordres de grandeur, la décomposition des nombres, i les outils de calcul.
Chaque chapitre est organisé autour d'une thématique précise. Le pari est de proposer des entrées multiples qui seront autant de clés de compréhension pour les élèves. Le meilleur des pédagogies (Singapour, Montessori...) et de nombreux outils variés (jetons, barres, arbres...) sont ainsi mis au service de cette ambition, sans oublier la résolution de problèmes par modélisation et un entrainement au calcul mental systématique.
Des ateliers autonomes personnalisés pour toute l'année de Grande Section de maternelle et les premières périodes du CP !

Caractéristiques

  • Date de parution
    18/04/2019
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-35058-287-0
  • EAN
    9782350582870
  • Format
    Grand Format
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    48 pages
  • Poids
    0.182 Kg
  • Dimensions
    21,0 cm × 29,7 cm × 0,3 cm

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À propos des auteurs

Détentrice d'une maîtrise de mathématiques, Véronique Le Clec'h obtient le CRPE en 2001. Elle exerce dans les Côtes-d'Armor en tant que MAT. Ses expérimentations et contributions portent sur la personnalisation des apprentissages, la bienveillance, le fonctionnement en ateliers et sur une approche plus quantitative et conceptuelle des maths dès le plus jeune âge. Issue d'une famille d'instituteurs, Céline Ménoret est professeure des écoles depuis 1999.
Aujourd'hui en poste dans les Côtes-d'Armor, elle a toujours travaillé par ateliers, dans des classes multiniveaux. Maître d'accueil depuis 2007, elle expérimente et partage les pédagogies rencontrées au fil de ses lectures, dans le respect du rythme des enfants. Sa rencontre avec NurVéro, en 2014, a attisé sa flamme des mathématiques.

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