Coaching scolaire - Augmenter le potentiel des élèves en difficulté - Grand Format

3e édition revue et corrigée

Gaëtan Gabriel

Olivier Devillard

(Préfacier)

Note moyenne 
De plus en plus de jeunes se démobilisent face à l'école. Mais comment aller au-delà des constats et commentaires peu mobilisateurs : "il n'a pas... Lire la suite
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Résumé

De plus en plus de jeunes se démobilisent face à l'école. Mais comment aller au-delà des constats et commentaires peu mobilisateurs : "il n'a pas de projet" , "il n'étudie pas" ... ? Comment avoir un regard positif, constructif et mobiliser le potentiel du jeune ? Comment l'écouter et le rendre conscient de son mode de fonctionnement ? Comment le rendre responsable de ses choix et actes ? Ce livre propose une démarche et des pistes concrètes pour pratiquer le coaching scolaire et aider les jeunes à acquérir une attitude porteuse de changements.
Fort de son expérience de terrain et de formateur, Gaetan Gabriel propose un véritable cadre d'intervention du coaching scolaire, nourri par l'analyse de pratiques. Enseignants, psychologues, éducateurs, coachs et toutes personnes intéressées par l'accompagnement et le coaching des jeunes trouveront des pistes d'action et de compréhension, des grilles de lecture et des outils. Ils y trouveront également l'état d'esprit et la posture à tenir dans le cadre de cette démarche résolument positive.

Caractéristiques

  • Date de parution
    13/10/2020
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-8073-3144-0
  • EAN
    9782807331440
  • Format
    Grand Format
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    223 pages
  • Poids
    0.363 Kg
  • Dimensions
    16,0 cm × 24,0 cm × 1,0 cm

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L'éditeur en parle

Cette nouvelle édition, revue et augmentée, propose un modèle de coaching dans le milieu scolaire et donne des pistes d'action et de réflexion afin d'aider les jeunes à développer leur potentiel et gérer leur scolarité.

À propos de l'auteur

Biographie de Gaëtan Gabriel

Coach accrédité "ECA-EMCC" , diplômé et titulaire d'un DES(S) en sciences de l'éducation (Université de Louvain), il a été, entre autres, directeur pédagogique d'une école secondaire, actif dans un dispositif d'accrochage scolaire et lauréat du "Prix Reine Paola pour l'enseignement" . Il s'est formé à plusieurs approches dont l'ennéagramme, la "théorie du choix" , la relaxation, l'histoire de vie, les intelligences multiples ? Il intervient actuellement comme coach et formateur en proposant des programmes novateurs.

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