Marit Korkman, PhD, est doctorante de l'Université d'Helsinki (Finlande) et actuellement Professeur de neuropsychologie dans cette même université. Elle a pour activité principale la présidence du programme national de spécialisation en neuropsychologie clinique des troisièmes cycles. Neuropsychologue clinicienne de l'enfant, elle possède une grande expérience du diagnostic clinique neuropsychologique de l'enfant.
Elle a publié des recherches portant sur l'enfant atteint de divers troubles et de facteurs à risque (enfants de très faibles poids de naissance, exposition prénatale à l'alcool, enfants souffrant d'épilepsie et enfants souffrant de divers troubles développementaux et de l'apprentissage). Ursula Kirk, PhD, est une pionnière dans le champ de la neuropsychologie pédiatrique et son application aux troubles neurodéveloppementaux.
Son intérêt pour la recherche porte sur le rôle des fonctions exécutives dans les compétences cognitives émergentes et les processus développementaux qui sous-tendent le langage, avec ou sans trouble, ainsi que les compétences graphomotrices, visuospatiales, d'apprentissage et de mémoire. Elle a exercé dans l'enseignement et l'administration en milieu scolaire avant d'obtenir son doctorat. Depuis, ses études post-doctorales en neuropédiatrie à Boston l'ont amenée à travailler, entre autres, avec Edith Kaplan, Harold Goodglass, Martha Denkla, Jane Holmes Bernstein et Norman Geschwind.
Elle a développé et dirigé, jusqu'à sa retraite, le Programme de neuroscience et d'éducation à l'Université des enseignants de Colombia. Sally Kemp, PhD, a commencé sa carrière comme infirmière, puis enseignante et psychométricienne pendant 20 ans avant de concilier ses intérêts pour la médecine, l'enseignement et l'évaluation. Elle a obtenu un doctorat en psychologie du développement avec une spécialisation en neuropsychologie à l'Université de Colombia.
Elle a travaillé pendant 18 ans au Centre de pédiatrie développementale et de psychologie de la famille de Tulsa (Oklahoma). A cette époque, elle a aussi supervisé des étudiants de l'Université de Tulsa préparant un doctorat en médecine et des étudiants en médecine de l'Oklahoma Medical College de Tulsa en tant que professeur adjoint de pédiatrie. Ses recherches sont centrées sur les troubles du spectre autistique et la dyslexie.
Semi-retraitée, elle poursuit ses recherches au Département de Psychologie et au Centre Thompson pour l'autisme et les troubles neurodéveloppementaux de l'Université du Missouri (Colombia).
