L'exercice thérapeutique cognitif pour la rééducation du patient hémiplégique

Carlo Perfetti

Stefania Briganti

,

Valter Noccioli

,

Raymond Cecconello

Note moyenne 
Carlo Perfetti - .
Cet ouvrage présente pour la première fois en français les fondements théoriques et la mise en pratique de l'Exercice Thérapeutique Cognitif, méthode... Lire la suite
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Résumé

Cet ouvrage présente pour la première fois en français les fondements théoriques et la mise en pratique de l'Exercice Thérapeutique Cognitif, méthode de rééducation mise au point par le Professeur Carlo Perfetti et reconnue dans toute l'Europe. Elle se fonde sur la théorie cognitive dont l'objet est l'étude de l'influence des processus cognitifs sur la récupération. Lorsqu'elles sont stimulées par le thérapeute, les capacités du patient à assigner du sens à l'espace qui l'entoure, à le " connaître ", potentialisent la récupération motrice - via l'attention, la mémoire, le langage, la perception, le problem-solving.
La rééducation devient alors un processus d'apprentissage où les exercices sont considérés comme des " problèmes " à résoudre qui, par l'activation de ces différentes opérations mentales, conduisent au fractionnement correct du corps. Après un historique des théories de la rééducation, l'auteur expose les observations et résultats fondamentaux qui ont abouti à la formulation de la théorie cognitive rééducative ainsi que les principes et définitions qui la sous-tendent.
La description détaillée des exercices s'appuie sur 50 photographies où patient et thérapeute sont mis en situation et les accessoires de rééducation présentés : 12 exercices relatifs à la manipulation-préhension ; 15 exercices relatifs à la locomotion. L'ouvrage se conclut sur un chapitre détaillant les modalités de planification du traitement, accompagnées de modèles de fiches de suivi du patient à remplir par le praticien.
L'auteur s'adresse à tous les thérapeutes amenés à prendre en charge le patient hémiplégique : kinésithérapeutes, ergothérapeutes, médecins de rééducation et neurologues.

Sommaire

  • L'EXERCICE ET LA THEORIE DE LA REEDUCATION
    • Définition de l'exercice
    • Les théories
    • La théorie cognitive
  • DU TOUCHER A L'ESPACE
    • La main et le corps
    • L'espace
  • LES PRINCIPES DE BASE DE L'EXERCICE THERAPEUTIQUE COGNITIF
    • L'exercice comme choix
    • La motilité de l'hémiplégique
    • L'interaction rééducative
  • LES EXERCICES
    • L'exercice comme problème
    • La classification des exercices
    • Les exercices relatifs au système fonctionnel de la manipulation-préhension
    • Les exercices relatifs au système fonctionnel de la locomotion
  • LA PLANIFICATION DU TRAITEMENT
    • Le traitement comme succession d'hypothèses contrôlables
    • De l'observation aux modifications finales attendues
    • La structuration de l'intervention
    • Le contrôle des résultats.

Caractéristiques

  • Date de parution
    06/04/2001
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    2-225-83642-6
  • EAN
    9782225836428
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    136 pages
  • Poids
    0.28 Kg
  • Dimensions
    16,0 cm × 24,0 cm × 0,7 cm

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