Des fiches qui vont à l'essentiel : chacune met en valeur une ou deux notions majeures du programme. Ainsi, ce sont un peu plus de vingt notions qui...
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Résumé
Des fiches qui vont à l'essentiel : chacune met en valeur une ou deux notions majeures du programme. Ainsi, ce sont un peu plus de vingt notions qui sont travaillées pour répondre aux exigences du programme et à celle du temps dont dispose le professeur. Des fiches qui visent à l'apprentissage de l'argumentation : chacune est organisée autour d'une question clef. Plusieurs étapes, nettement individualisées, permettent à l'élève de construire son argumentation à partir de l'étude des documents et de quelques consignes qui le guident. Des fiches pour mémoriser durablement : chacune se termine par un " coin mémoire " : l'élève est amené à retrouver les éléments essentiels d'une notion ou d'une situation historique ou géographique : un schéma, un réseau de mots, une ligne chronologique le lui permettent. Une version corrigé du cahier est à la disposition du professeur.