La vie sociale et professionnelle en CAP et BEP

Cet ouvrage se présente comme un guide de l'enseignement de la VSP en CAP - BEP. Il livre aux enseignants des réflexions dans la mise en œuvre de la démarche pédagogique différentielle, propre à l'enseignement de la vie sociale et professionnelle (démarche inductive, systémique...) en BEP et selon le nouveau programme de CAP en vigueur depuis septembre 2003. Cet ouvrage analyse plusieurs points de vue : * Le cadre réglementaire, c'est-à-dire les textes officiels de référence, en soulignant les différences d'approches possibles en CAP et BEP. * Les domaines du programme de CAP selon le nouveau programme publié dans le BO HS n° 5 daté de 29/08/2002. * Les compétences du programme de BEP en vue de construire des activités. * Les notions théoriques de la systémie autour de problématiques présentées avec des exemples concrets. Largement débattues et illustrées par plusieurs exemples, les démarches à élaborer en CAP et en BEP, laissent à l'enseignant la liberté de s'approprier les ressources indiquées dans le référentiel, afin de les transformer en pistes de travail. L'ensemble des données concourent à évaluer l'élève au regard de sa spécialité.