André de Peretti : rencontres et compagnonnages franco-marocains - E-book - PDF

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Jacques Serizel et Armelle Roudaire - André de Peretti : rencontres et compagnonnages franco-marocains.
Résister au temps, Résister à l'histoire... et Croire en l'homme. Le récit que nous propose André de Peretti nous fait voyager, non seulement dans... Lire la suite
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Résumé

Résister au temps, Résister à l'histoire... et Croire en l'homme. Le récit que nous propose André de Peretti nous fait voyager, non seulement dans le temps : " Quasiment un siècle de pratique de l'interculturel ", mais aussi à travers les espaces de croisement de savoirs et d' " inter-fertilité ", pour se dire qu'en définitive, ne faut-il pas mieux regarder vers le haut, dans une démarche de " coconstruction " et de " non-défensivité " ? : " Tout ce qui monte, converge ".
A bien y regarder, c'est l'Espoir qui prédomine dans le récit d'André de Peretti : " cet esprit de résistance et d'espérance " dont nous parle, aussi, Mohammed Melyani. Ne s'installe-t-il pas dans les temps quotidiens, formel, informel ou non-formel que nous pourrions nous approprier dans une temporalité longue des rencontres interculturelles formatrices, ainsi que l'évoque Gaston Pineau ? N'y a-t-il pas de la distance et de la hauteur à prendre face aux événements, celles qu'apporte l'humour que pratique avec génie André de Peretti, comme " gai savoir " de l'amour de la vie ?

Sommaire

  • L'ENTREE EN MATIERE PAR GASTON PINEAU
  • LES RENCONTRES ET LES GRANDS COMPAGNONS DE ROUTE VERS LA CONQUETE DE L'INDEPENDANCE (1916-1956)
  • PISTES D'APPRENTISSAGES INTERCULTURELLES

Caractéristiques

  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages
      120
    • Taille
      2 670 Ko
    • Protection num.
      Digital Watermarking
    • Imprimable
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    • Copier coller
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À propos des auteurs

Armelle Roudaire est formatrice, chercheur en Sciences de l'Éducation. Elle est directrice d'un Centre d'Accueil de demandeurs d'asile. Jacques Serizel est formateur, chercheur en Sciences de l'Éducation. Il est docteur en Sciences de l'Éducation.

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