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Les contributions à cet ouvrage cherchent à analyser les crises de légitimité qu'a pu vivre par le passé et vit encore la coopération internationale, entre les pays du " Nord " et du " Sud ", de l'" Est " et de l'" Ouest ", etc. A partir de diverses expériences de terrain menées dans différents contextes et régions du monde dans les domaines de l'éducation, de la formation, et plus largement de la coopération politique, économique et humanitaire, cet ouvrage a pour objectif d'interroger, dans une perspective interdisciplinaire, un certain nombre de dimensions et de processus : les représentations et les catégorisations implicites ; les transformations identitaires et de pratiques ; les rapports de domination et d'assistanat occultés par les discours et les dispositifs mêmes de la coopération ; les enjeux individuels et collectifs des individus dans la communication interculturelle ; les espaces de renégociation des rôles et des statuts entre les différents partenaires.
Dans cette expérience de mobilité, de rencontre ou de confrontation, de transferts ou d'ajustement de savoirs et savoir-faire, se joue de manière décisive le rapport à l'autre et à soi, où " l'autre " toujours invoqué et pré-pensé dans un tandem asymétrique devra retrouver une existence. Mais ce rapport à l'altérité, comment se joue-t-il ? Evolue-t-il dans le cadre d'un projet ? Selon quelles modalités ? C'est la diversité des points de vue et la confrontation des expériences entre les différents auteurs, chercheurs et praticiens qui permettront d'explorer les contextes, les situations et les stratégies des acteurs, et de cerner les processus qui participent à la constitution du champ de la coopération internationale ainsi qu'à ses évolutions.
