Curriculum et situations - Un cadre méthodologique pour le développement des programmes éducatifs - E-book - ePub

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Résumé

Partant d'une analyse des politiques éducatives, les auteurs analysent tout le processus de construction, de mise en oeuvre et de validation d'un nouveau curriculum et présentent le concept de compétence dans une perspective pragmatique.

Caractéristiques

  • Caractéristiques du format ePub
    • Pages
      272
    • Taille
      9 099 Ko
    • Protection num.
      Contenu protégé

Avis libraires et clients

À propos des auteurs

Philippe Jonnaert est professeur titulaire retraité de l'Université du Québec à Montréal et de la Chaire UNESCO de Développement curriculaire dont il est le fondateur et le titulaire jusqu'en 2017. Actuellement, il est consultant pour la Banque Mondiale et l'UNESCO pour différents projets de réformes curriculaires. Christian Depover est professeur émérite de l'Université de Mons et de l'Université Libre de Bruxelles.
Actuellement il est consultant international pour l'AUF, l'UNESCO et la Banque Mondiale. Raïssa Malu est responsable d'un important projet curriculaire de la Banque Mondiale en R. D. du Congo. Elle est engagée dans plusieurs projets d'envergure relatifs à l'amélioration de la qualité des enseignements en mathématiques et en sciences. Docteur en psychopédagogie, chercheur et professeur émérite de l'Université catholique de Louvain, il exerce des fonctions dans des associations scientifiques ainsi que dans les comités scientifiques ou de rédaction de nombreuses publications scientifiques.
Consultant international, il a créé la Chaire UNESCO en Sciences de l'éducation de Dakar et présidé le BIEF pendant de nombreuses années.

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