Dictionnaire critique des enjeux et concepts des "éducations à" - E-book - PDF

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Angela Barthes et Jean-Marc Langé - Dictionnaire critique des enjeux et concepts des "éducations à".
Depuis le début des années 80, de nombreuses "éducations à" (la santé, la citoyenneté, la solidarité internationale, les médias et l'information...)... Lire la suite
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Résumé

Depuis le début des années 80, de nombreuses "éducations à" (la santé, la citoyenneté, la solidarité internationale, les médias et l'information...) sont apparues. Ces "éducations à..." se situent à la fois dans la continuité des "actions éducatives" scolaires et en rupture avec cette tradition, car elles ne se cantonnent plus au seul ordre scolaire. Elles s'inscrivent dans un contexte mondialisé.
Voici un outil apportant une clarification conceptuelle et une démarche réflexive.

Caractéristiques

  • Date de parution
    01/10/2017
  • Editeur
  • ISBN
    978-2-14-004760-2
  • EAN
    9782140047602
  • Format
    PDF
  • Nb. de pages
    624 pages
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages
      624
    • Taille
      4 689 Ko
    • Protection num.
      Digital Watermarking
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À propos des auteurs

Angela Barthes est professeure à l'Université d'Aix-Marseille. Jean-Marc Lange est professeur en sciences de l'éducation à l'université de Montpellier. Nicole Tutiaux-Guillon est professeur des universités émérite en sciences de l'éducation à l'ESPE Lille Nord. Angela Barthes est professeure à l'Université d'Aix-Marseille. Jean-Marc Lange est professeur en sciences de l'éducation à l'université de Montpellier.
Nicole Tutiaux-Guillon est professeur des universités émérite en sciences de l'éducation à l'ESPE Lille Nord. Angela Barthes est professeure à l'Université d'Aix-Marseille. Jean-Marc Lange est professeur en sciences de l'éducation à l'université de Montpellier. Nicole Tutiaux-Guillon est professeur des universités émérite en sciences de l'éducation à l'ESPE Lille Nord.

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