Inverser la classe - E-book - PDF

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Résumé

L'engouement récent pour la classe inversée s'inscrit dans une dynamique d'innovation en éducation dans laquelle le numérique tient une place importante. Cette approche, plébiscitée par un grand nombre d'enseignants, soulève néanmoins deux grandes problématiques : . Le modèle scolaire est-il vraiment adapté aux modes d'apprentissage actuels ? . Faut-il y voir le signal d'une transformation lente des systèmes éducatifs ? Bruno Devauchelle explore les différentes facettes de l'inversion en pédagogie pour interroger plus globalement la problématique de la transmission des savoirs.
Il propose une analyse des pratiques allant du travail des élèves à la maison (devoir, leçon.) aux formes de conduite de la classe (groupes, ateliers, collaboration.), à l'école, à l'université et en formation continue. L'ouvrage questionne les nombreuses mutations de la société : structure familiale, évolutions du monde du travail, accès au savoir, culture numérique et esprit critique. L'inversion pédagogique est une entrée passionnante au coeur de la question éducative.

Caractéristiques

  • Date de parution
    22/08/2019
  • Editeur
  • ISBN
    978-2-7101-3932-4
  • EAN
    9782710139324
  • Format
    PDF
  • Nb. de pages
    152 pages
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages
      152
    • Taille
      2 929 Ko
    • Protection num.
      Contenu protégé
    • Transferts max.
      6 copie(s) autorisée(s)
    • Imprimable
      Non Autorisé
    • Copier coller
      Non Autorisé

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À propos de l'auteur

Biographie de Bruno Devauchelle

Bruno Devauchelle a été chargé de mission TICE à l'université catholique de Lyon, professeur associé du département IME et membre du laboratoire TECHNE (EA 6316) à l'université de Poitiers, depuis 2012. Il est l'auteur de chroniques hebdomadaires pour le Café pédagogique sur la question de l'introduction des TIC dans l'enseignement, la formation et l'éducation en général.

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