La classe à venir - Scolarité des élèves migrants non francophones dans l'Académie de Paris - Volume 2, Apprendre - E-book - PDF

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Nadine Croguennec-Galland et Stéphane Paroux - La classe à venir - Scolarité des élèves migrants non francophones dans l'Académie de Paris - Volume 2, Apprendre.
Apprendrese situe à hauteur de classe. Il regroupe des exemples et réflexions sur les parcours d'élèves, en tenant compte de leurs différents profils,... Lire la suite
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Résumé

Apprendrese situe à hauteur de classe. Il regroupe des exemples et réflexions sur les parcours d'élèves, en tenant compte de leurs différents profils, qu'ils aient été scolarisés antérieurement ou non : orientation, transmission des valeurs de la République, certifications, actions et dispositifs pédagogiques innovants. Le chemin vers l'école des élèves allophones arrivants représente aujourd'hui un enjeu majeur dans les politiques académiques et nationales.
À Paris, 2500 enfants et adolescents arrivent chaque année de l'étranger et sont scolarisés dans les écoles et établissements parisiens.

Caractéristiques

  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages
      144
    • Taille
      3 279 Ko
    • Protection num.
      Digital Watermarking
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À propos des auteurs

Sous la direction de Nadine Croguennec-Galland et Stéphane Paroux. Nadine Croguennec-Galland et Stéphane Paroux, enseignants, ont participé aux projets académiques et nationaux auprès des élèves allophones et coordonnent actuellement le CASNAV de Paris. Ils ont réuni ici les contributions du deuxième tome de cet ouvrage collectif, rédigé par des enseignants et formateurs. Sous la direction de Nadine Croguennec-Galland et Stéphane Paroux.
Nadine Croguennec-Galland et Stéphane Paroux, enseignants, ont participé aux projets académiques et nationaux auprès des élèves allophones et coordonnent actuellement le CASNAV de Paris. Ils ont réuni ici les contributions du deuxième tome de cet ouvrage collectif, rédigé par des enseignants et formateurs.

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