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Ce livre est le vibrant témoignage d'un professeur d'anglais qui a cherché à jeter des ponts entre ses recherches personnelles d'une vie meilleure et ses salles de classe. Il nous invite à le suivre sur les chemins de traverse de sa pédagogie en " hors piste " qui passe par quatre portes : Utiliser l'impact des chansons anglaises et américaines pour faire aimer l'anglais ; Créer dans ses cours une atmosphère favorable à l'apprentissage par des musiques d'accueil.
Apporter un ballon d'oxygène par de courtes poses inspirées du yoga ; Inciter les jeunes à mieux se connaître et à cultiver leur jardin intérieur à l'aide de mandalas ; Les aider à se construire en acceptant les contraintes d'un cadre nécessairement imposé. Se référer aux sports pour leur apprendre à respecter les règles du jeu. Ce livre-témoignage répond à des questions d'une brûlante actualité sur l'éducation, l'enseignement, la société.
