Quelle Ecole pour demain ? - Enjeux, priorités et défis - E-book - PDF

Name: Quelle Ecole pour demain ?
Price: 41.99 EUR
Author: Marcelline Djeumeni Tchamabe
ISBN: 9782140125287

Sandrine Nyebe Atangana

Collectif

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Marcelline Djeumeni Tchamabe et Emmanuelle Voulgre - Quelle Ecole pour demain ? - Enjeux, priorités et défis.

Les articles présentés dans cet ouvrage interrogent les grandes questions qui se posent à l'éducation dans le monde. Pour entrer dans cette vaste... Lire la suite

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Les articles présentés dans cet ouvrage interrogent les grandes questions qui se posent à l'éducation dans le monde. Pour entrer dans cette vaste problématique, nous avons décidé de poser les questions éducatives à partir de l'Afrique : équité de l'éducation dans le monde, qualité de l'enseignement, importance de la lecture, de la formation des enseignants et de la scolarisation des filles.

Date de parution

28/06/2019
Editeur

L'Harmattan
Collection

Education comparée
ISBN

978-2-14-012528-7
EAN

9782140125287
Format

PDF
Nb. de pages

606 pages

Caractéristiques du format PDF
- Pages
  
  606
- Taille
  
  4 825 Ko
- Protection num.
  
  Digital Watermarking
- Imprimable
  
  01 page(s) autorisée(s)
- Copier coller
  
  01 page(s) autorisée(s)

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Les coordinatrices : Marcelline Djeumeni-Tchamabe, ENS - Université de Yaoundé 1. Emmanuelle Voulgre, Université Paris Descartes. Dominique Groux, Université des Antilles. Sandrine Nyebe Atangana, Université Cergy Pontoise. Les coordinatrices : Marcelline Djeumeni-Tchamabe, ENS - Université de Yaoundé 1. Emmanuelle Voulgre, Université Paris Descartes. Dominique Groux, Université des Antilles. Sandrine Nyebe Atangana, Université Cergy Pontoise. Les coordinatrices : Marcelline Djeumeni-Tchamabe, ENS - Université de Yaoundé 1.
Emmanuelle Voulgre, Université Paris Descartes. Dominique Groux, Université des Antilles. Sandrine Nyebe Atangana, Université Cergy Pontoise. Les coordinatrices : Marcelline Djeumeni-Tchamabe, ENS - Université de Yaoundé 1. Emmanuelle Voulgre, Université Paris Descartes. Dominique Groux, Université des Antilles. Sandrine Nyebe Atangana, Université Cergy Pontoise.