The Unschooled Mind - How Children Think and How Schools Should Teach - E-book - ePub

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Résumé

Merging cognitive science with educational agenda, Gardner makes an eloquent case for restructuring our schools by showing just how ill-suited our minds and natural patterns of learning are to the prevailing modes of education. This reissue includes a new introduction by the author.

Caractéristiques

  • Date de parution
    28/03/2011
  • Editeur
  • ISBN
    978-0-465-02439-1
  • EAN
    9780465024391
  • Format
    ePub
  • Nb. de pages
    352 pages
  • Caractéristiques du format ePub
    • Pages
      352
    • Protection num.
      Contenu protégé

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