Développement et fonctionnement cognitifs chez l'enfant - Des modèles généraux aux modèles locaux

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Résumé

Plutôt qu'au développement d'une intelligence ou de compétences générales, on s'intéresse actuellement à la formation des activités qui permettent à l'enfant de maîtriser cognitivement le réel, d'acquérir et de transmettre les informations.

Caractéristiques

  • Date de parution
    01/02/1990
  • Editeur
  • ISBN
    2-13-042709-X
  • EAN
    9782130427094
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    288 pages
  • Poids
    0.353 Kg
  • Dimensions
    1,4 cm × 2,2 cm × 0,2 cm

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