Les troubles attentionnels de l'enfant, regroupés sous le sigle TDAH (troubles de déficit d'attention et hyperactivité) constituent un sujet d'interrogation...
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Résumé
Les troubles attentionnels de l'enfant, regroupés sous le sigle TDAH (troubles de déficit d'attention et hyperactivité) constituent un sujet d'interrogation pour de très nombreux parents et entraînent de nombreuses consultations. Cet ouvrage traite : - Le diagnostic positif et différentiel ; - Les éléments cliniques et neurobiologiques ; - Les aspects neurologiques ; - Les aspects psychiatriques ; - L'évaluation neuropsychologique ; - Les aspects familiaux ; - Le devenir à l'âge adulte ; - Les traitements médicamenteux ; - Les programmes de rééducation des troubles attentionnels ; - Les aspects psychomoteurs de la prise en charge ; - La scolarité.
Sommaire
DIAGNOSTIC DES TROUBLES ATTENTIONNELS ET DE L'HYPERACTIVITE
EVALUATION NEUROPSYCHOLOGIQUE ET PSYCHOMOTRICE DES TROUBLES ATTENTIONNELS DE L'ENFANT
TROUBLE DEFICIT D'ATTENTION/HYPERACTIVITE (TDA/H) ET COMORBIDITES PSYCHIATRIQUES
ASPECTS FAMILIAUX, ASSOCIATION HYPERSUPERS - TDAH FRANCE
LE DEVENIR DES TROUBLES ATTENTIONNELS A L'AGE ADULTE
TDA/H : ASPECTS THERAPEUTIQUES
REEDUQUER LES FONCTIONS ATTENTIONNELLES ET EXECUTIVES : UNE APPROCHE METACOGNITIVE
TDA/H : DES MODELES THEORIQUES ACTUELS A LA PRISE EN CHARGE, L'APPROCHE PSYCHOMOTRICE
Chef de service de pédopsychiatrie, CHU de Lyon. Médecin chef au service de rééducation et réadaptation fonctionnelle, Clinique Fontfroide, Montpellier