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Ce numéro de Formation Emploi présente plusieurs articles qui éclairent les différents parcours d'insertion qui ont fortement progressé ces dernières décennies. Les auteurs définissent le parcours étudiant comme un enchevêtrement entre type d'études et situation vis-à-vis de l'autonomie résidentielle. Les approches qualitatives soulignent la prégnance d'éventuels points de bifurcation, notamment grâce aux méthodes des récits de vie.
Le parcours scolaire antérieur, l'origine sociale, le sexe, les territoires... sont venus progressivement compléter l'analyse des trajectoires. Il est alors utile de mieux comprendre ce qui rend possible, ou impossible, les différents parcours identifiés. Ce numéro montre, qu'au final les parcours ne sont pas tous linéaires.