Accompagnateur en RH - Les quatre dimensions de l'accompagnement professionnel

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Résumé

Ce livre, programme pour apprendre l'accompagnement, propose un ensemble de repères pour agir en tant que professionnel responsable, réflexif et autonome et devenir un accompagnateur en ressources humaines qui saura développer son style personnel à partir de ces quatre dimensions : faire travailler l'accompagné sur ses enjeux, contenir le cheminement de l'accompagné, questionner pour problématiser, favoriser la construction de réponses propres à l'accompagné.
Ce référentiel d'activités est issu d'analyses de pratiques en situation d'accompagnement de coaching en individuel, de coaching d'équipe, de missions de consultant et de médiateur. L'ouvrage s'adresse à ceux qui veulent intervenir dans les organisations en tant que consultants, coachs, ou médiateurs. Il intéressera également tous les professionnels qui travaillent dans les ressources humaines : DRH, dirigeants, managers, cadres, chefs de projet.
Les auteurs sont les permanents de EMA : des professionnels de l'écoute qui se réfèrent à une charte déontologique ; des formateurs diplômés de l'université, avec des options professionnelles différentes ; des accompagnateurs formés à l'évaluation dans les ressources humaines et qui utilisent un référentiel d'activités ; des intervenants professionnels en réseau, avec une culture commune.

Sommaire

  • FAIRE TRAVAILLER L'ACCOMPAGNE SUR SES ENJEUX
  • CONTENIR LE CHEMINEMENT DE L'ACCOMPAGNE
  • QUESTIONNER POUR FAIRE PROBLEMATISER
  • FAVORISER LA CONSTRUCTION DE REPONSES PROPRES A L'ACCOMPAGNE

Caractéristiques

  • Date de parution
    31/01/2013
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-8041-7524-5
  • EAN
    9782804175245
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    121 pages
  • Poids
    0.24 Kg
  • Dimensions
    17,5 cm × 24,0 cm × 0,7 cm

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L'éditeur en parle

A partir d'un référentiel d'activités, cet ouvrage propose des repères à l'acquisition de compétences pour devenir coach. Les auteurs développent les quatre dimensions indispensables pour que le coaching ne se limite pas à la maîtrise d'outils.

À propos des auteurs

Michel Vial intervient dans la Fonction publique et territoriale et les métiers de la santé sociale. Il est Professeur des Universités (Université de Provence, Aix-Marseille I), spécialiste de l'évaluation des relations humaines dans la relation éducative, l'évaluation des pratiques et l'évaluation située. Il a publié plusieurs livres sur les questions de l'évaluation en éducation. Armand Mamy-Rahaga est coach de responsables politiques et de responsables sportifs.
Il est aussi formateur de coachs. Expert en Aïkido, il pratique le Taichi chuan et est également expert de tir à l'arc instinctif et de chasse à l'arc. Il est diplômé du Master Instructor de Bowhunter International Educational Program et du Master Accompagnement professionnel, coaching. Annie Tellini est formateur, accompagnateur à l'occasion de la validation des compétences, animatrice de groupes d'analyse de pratiques.
Elle est également Directrice du cabinet Canopée Intervention, siège de L'Ecole des Métiers de l'Accompagnement. Elle est diplômée du Master de "chargé de missions d'évaluation des équipes et des projets".

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