Adolescence et troubles du comportement en institution

Les enfants et les adolescents difficiles sont à ce point inclassables psychologiquement qu'ils en deviennent incasables socialement. Les Instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques ont pour vocation d'accueillir ces jeunes manifestant des troubles du comportement, qu'on retrouve aux marges de la violence, des conduites à risque ou de la délinquance. Ce livre : examine sur un plan administratif et clinique la situation de ce secteur important, qui occupe le second rang des établissements médico-sociaux ; parcourt sur les plans éducatif, pédagogique et thérapeutique les questions majeures et les approches théoriques de la psychologie et de l'anthropologie à l'oeuvre dans ce domaine. Cette troisième édition revue, corrigée et complétée à la suite du décret du 6 janvier 2005 fixant les conditions techniques d'organisation et de fonctionnement des ITEP et de la circulaire interministérielle du 14 mai 2007, s'adresse aux professionnels du secteur médico-social, à leurs collègues de l'Éducation nationale et à ceux des services de mineurs de la justice. Les parents y trouveront les fondements et les informations concernant les méthodes de travail des professionnels de l'éducation spécialisée.