Aider l'enfant dyslexique

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Diagnostiquée comme " trouble de développement du langage ", la dyslexie n'est pas qu'une affaire de spécialistes : parents et enseignants ont aussi... Lire la suite
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Résumé

Diagnostiquée comme " trouble de développement du langage ", la dyslexie n'est pas qu'une affaire de spécialistes : parents et enseignants ont aussi un rôle essentiel à jouer. L'auteur démontre comment les troubles émotionnels de l'enfant peuvent profondément affecter la relation d'enseignement et l'apprentissage de la lecture, et être à l'origine des troubles dyslexiques et dysorthographiques. Le lecteur trouvera dans ce livre : le récit détaillé de deux types de remédiation ; de nombreux témoignages d'enfants dyslexiques ; des questions/réponses et des cas pratiques ; un répertoire d'adresses et de ressources documentaires. A la fois axe de réflexion, source d'enseignements et guide pratique, Aider l'enfant dyslexique doit permettre aux parents - et a fortiori aux enseignants - de reprendre toute leur place auprès de l'enfant.

Sommaire

    • Qu'est ce que la dyslexie ?
    • Un trouble spécifique en question
    • Une relation entre trouble dyslexique dysorthographique et troubles émotionnels ?
    • Les troubles émotionnels dans la pratique avec l'enfant dyslexique
    • Portraits d'enfants dyslexiques
    • Quelques vérité, et contrevérités sur le trouble dyslexique
    • Des questions souvent posés concernant les aides aux enfants dyslexiques
    • Aux parents, éducateurs et réeducateurs
    • L'aide apportée par la parent à l'enfant en difficulté tot dans l'apprentissage
    • L'aide apportée à l'enfant en difficulté persistante, après le diagnostic de dyslexie

Caractéristiques

  • Date de parution
    11/02/2009
  • Editeur
  • ISBN
    978-2-7296-0959-7
  • EAN
    9782729609597
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    166 pages
  • Poids
    0.29 Kg
  • Dimensions
    16,0 cm × 21,0 cm × 1,2 cm

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À propos de l'auteur

Biographie de Bernard Jumel

Bernard Jumel est docteur en psychologie (clinique et pathologique) et psychologue de l'éducation.

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