Begründungskultur im Mathematikunterricht der Grundschule - Eine Untersuchung der Lehrer zu ihren Vorstellungen vom Begründen und einer begründungsfördernden Unterrichtsgestaltung

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Begründungskultur im Mathematikunterricht der Grundschule - Eine Untersuchung der Lehrer zu ihren Vorstellungen vom Begründen und einer begründungsfördernden Unterrichtsgestaltung.
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Caractéristiques

  • Date de parution
    01/10/2012
  • Editeur
  • ISBN
    978-3-88120-526-9
  • EAN
    9783881205269
  • Présentation
    Broché
  • Poids
    0.571 Kg
  • Dimensions
    15,2 cm × 22,3 cm × 2,5 cm

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