BRISER L'ISOLEMENT. Entre jeune en difficulté, éducateurs et parents

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Gilles Gendreau - .
Briser l'isolement pour que le jeune en difficulté reprenne espoir en lui-même et en ses éducateurs naturels et professionnels, pour que les parents... Lire la suite
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Résumé

Briser l'isolement pour que le jeune en difficulté reprenne espoir en lui-même et en ses éducateurs naturels et professionnels, pour que les parents déculpabilisent et découvrent leur compétence, pour que les professionnels enrichissent leur habileté dans une collaboration fructueuse avec les parents, afin d'assurer au jeune un accompagnement éducatif qui tienne compte des besoins et des capacités de tous. Briser l'isolement aussi des spécialistes de différentes approches à la fois théoriques et Pratiques (l'appropriation, le modèle systémique, le modèle cognitiviste et le modèle de l'apprentissage social) en leur faisant découvrir des racines communes de la collaboration entre éducateurs naturels et éducateurs professionnels. Briser l'isolement dans un centre de réadaptation par la recherche d'un modèle écosystémique. En un mot, Briser l'isolement pour éviter que les solutions ne deviennent elles-mêmes des problèmes.

Caractéristiques

  • Date de parution
    10/09/1997
  • Editeur
  • ISBN
    2-89092-124-7
  • EAN
    9782890921245
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    329 pages
  • Poids
    0.54 Kg
  • Dimensions
    15,4 cm × 22,8 cm × 2,1 cm

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À propos de l'auteur

Biographie de Gilles Gendreau

Auteur et collaborateurs: GILLES GENDREAU, psychoéducateur, professeur émérite de l'Université de Montréal; impliqué depuis 1986 dans une recherche action sur la collaboration E " P au Centre Les Quatre Vents, auteur de L'interventîon p~ycho-éducative: solution ou défi? et de L'action psychoéducative: pour qui, pour quoi? FRANÇOIS BELPAIRE, psychologue, agent de formation et consultant clinique, Les Pavillons Bois-joly, auteur de Approche ç)~s1émique et réadaptation sociale. LOUISE LEMAY, psychoéducatrice, consultante au Centre de psychoéducation du Québec, auteure d'un travail sur la cognition sociale en vue de l'obtention d'une maîtrise en psychoéducation. LUCIE DELORME-BERTRAND, psychoéducatrice, directrice des services Professionnels, Centre de réadaptation La Cité des Prairies, a dirigé la publication de Guides d'intervention auprès d'enfants agressifs (1988) sous l'égide du Groupe de recherche en inadaptation psycho-sociale (GRIP). JEAN-PIERRE CORMIER, éducateur, diplômé en psychologie, directeur des services professionnels et de réadaptation au Centre Les Quatre Vents, co-a uteur d'un Guide pour suivi après intervention (OSAI, 1992).

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