Chimie, L'Art De Se Poser Les Bonnes Questions. Decryptage Critique D'Un Texte Scientifique - Poche

John Garratt

Note moyenne 
John Garratt - Chimie, L'Art De Se Poser Les Bonnes Questions. Decryptage Critique D'Un Texte Scientifique.
Apprendre aux étudiants comment réfléchir et pas seulement à quoi réfléchir, tel est l'objectif de cet ouvrage ouvrant la voie à une toute nouvelle... Lire la suite
34,50 €
Définitivement indisponible
En magasin

Résumé

Apprendre aux étudiants comment réfléchir et pas seulement à quoi réfléchir, tel est l'objectif de cet ouvrage ouvrant la voie à une toute nouvelle approche pédagogique. La difficulté de décrypter de manière critique un texte scientifique, une question d'examen, voilà la principale cause d'échec pour les étudiants du premier cycle. Comprendre ou, inversement, construire une argumentation, lire de manière critique, se faire une opinion judicieuse, voilà quelques types d'approches qui sont abordés dans ce livre, au travers d'exemples concrets et très diversifiés. Cet ouvrage s'adresse aux professeurs et étudiants du premier cycle en sciences exactes et sciences de la vie ainsi qu'aux professeurs de chimie dans l'enseignement secondaire.

Caractéristiques

  • Date de parution
    10/10/2000
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    2-7445-0106-9
  • EAN
    9782744501067
  • Format
    Poche
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    181 pages
  • Poids
    0.33 Kg
  • Dimensions
    16,8 cm × 23,8 cm × 1,4 cm

Avis libraires et clients

Avis audio

Écoutez ce qu'en disent nos libraires !

L'éditeur en parle

Apprendre aux étudiants comment réfléchir et pas seulement à quoi réfléchir, tel est l'objectif de cet ouvrage ouvrant la voie à une toute nouvelle approche pédagogique.

À propos de l'auteur

Biographie de John Garratt

John Garratt est professeur ordinaire au Département de chimie de l'Université de York (Grande-Bretagne). Le prix Nyholm de la Société Royale de Chimie (RSC), récompensant les avancées pédagogiques, lui a été décerné en 1997 pour la qualité de son enseignement. Tina Overton enseigne à l'Institut de chimie industrielle de l'Université de Hull (Grande-Bretagne). Le prix de pédagogie lui a été décerné tout récemment par la Société Royale de Chimie (RSC) pour ses travaux dans le secteur de l'enseignement universitaire. Terry Threlfall, également membre du Département de chimie de l'Université de York, est responsable des collaborations avec l'industrie. Il est le coordonnateur de séminaires de résolutions de problèmes destinés aux chimistes des milieux industriels, tout particulièrement en ce qui concerne les méthodes analytiques.

Les clients ont également aimé

Derniers produits consultés