Existe-t-il une éducation suffisamment bonne ? - Convergences interdisciplinaires

Note moyenne 
Bernard Pechberty et Florian Houssier - Existe-t-il une éducation suffisamment bonne ? - Convergences interdisciplinaires.
Qu’est-ce qu’une éducation suffisamment bonne ? Famille, école, société… apportent chacune leur pierre à l’édifice éducatif. Mais quelle... Lire la suite
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Résumé

Qu’est-ce qu’une éducation suffisamment bonne ? Famille, école, société… apportent chacune leur pierre à l’édifice éducatif. Mais quelle est leur part respective ? Et comment s’articulent transmission familiale et acquisitions scolaires ou sociales ? Apprendre, savoir, transmettre sont les trois thèmes au cœur de cet ouvrage. Les auteurs, issus de différentes disciplines ? psychanalyse, sciences de l’éducation, linguistique, philosophie, psychologie ?, étudient ensemble les liens entre champ éducatif et champ clinique.
Dans le prolongement des travaux de Freud, de ceux de sa fille Anna, de Ferenczi, d’Aichhorn ou d’auteurs contemporains, ils questionnent cette rencontre entre pédagogie et psychanalyse. L’ouvrage interroge ainsi les liens entre les découvertes cliniques et les pratiques éducatives et soignantes : apprentissages ordinaires et troublés ; psychanalyse d’enfants à tendance antisociale ; apprentissage chez les enfants malades ou handicapés… A l’intersection entre éducation, psychologie et philosophie, ce livre explore une problématique au cœur des enjeux contemporains.

Caractéristiques

  • Date de parution
    22/03/2013
  • Editeur
  • ISBN
    978-2-84835-250-3
  • EAN
    9782848352503
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    230 pages
  • Poids
    0.275 Kg
  • Dimensions
    14,0 cm × 22,5 cm × 1,0 cm

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À propos des auteurs

Philippe Chaussecourte, Professeur, Centre de recherche éducation et formation, Université Paris Ouest Nanterre La Défense, psychologue. Florian Houssier, Maître de conférences (HDR), Laboratoire de psychologie clinique et de psychopathologie, Université Paris-Descartes, psychologue, psychanalyste. Bernard Pechberty, Professeur, Laboratoire Education et apprentissages, Université Paris-Descartes, psychologue, psychanalyste.

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