Formation - Dynamiser un stage, impliquer les participants, gérer au mieux le temps - Grand Format

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Résumé

Des livres qui vous rendent immédiatement opérationnel. Que vous soyez formateur débutant ou expérimenté, un livre outil qui vous accompagne de la construction d'une intervention à son évaluation. 66 fiches pour vous permettre de trouver votre point d'équilibre, entre transmission et animation : une approche dynamique de la formation à travers l'expérience, les sens, la coopération, le numérique et le jeu.
Les difficultés les plus fréquentes : transmettre ou animer ? Les solutions : 66 outils et exemples inspirants ; Les conseils des meilleurs pros.

Sommaire

  • CONSTRUIRE LA FORMATION
  • UTILISER AU MIEUX LE TEMPS
  • DEBUTER UN STAGE
  • SUSCITER L'IMPLICATION DES PARTICIPANTS
  • RENDRE LA FORMATION OPERATIONNELLE
  • TRANSMETTRE OU ANIMER ?
  • APPRENDRE AVEC LE CORPS
  • FORMER AVEC LE NUMERIQUE
  • EVALUER UNE ACTION DE FORMATION
  • DECOUVRIR LE FORMATEUR QUE L'ON EST

Caractéristiques

  • Date de parution
    18/03/2021
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-212-57376-3
  • EAN
    9782212573763
  • Format
    Grand Format
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    184 pages
  • Poids
    0.39 Kg
  • Dimensions
    19,0 cm × 23,0 cm × 1,1 cm

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L'éditeur en parle

L'ouvrage défend une vision de la formation active et efficace, comme le souhaitent à la fois les formateurs, les stagiaires et les commanditaires. Cette vision renvoie directement à la notion de pédagogie active et engageante, confortée par les dernières découvertes en neuroscience. Une approche pragmatique du sujet, conformément à la charte de la collection : 10 questions clés, développées chacune en 5 à 10 fiches-solutions.
Priorité aux méthodes, techniques et outils. Approche plus théorique et conceptuelle quand cela s'impose. Le livre est complété par 9 vidéos sur la chaîne YouTube "Le savoir en mouvement".

À propos de l'auteur

Biographie de Nicolas Jousse

Nicolas Jousse est consultant-formateur depuis prés de 30 ans, et anime des stages en pédagogie, communication et management. Il puise dans son expérience pour sélectionner des jeux et activités ludiques facilement transférables en formation, avec un principal objectif : associer créativité, plaisir et efficacité. Il est également l'auteur de Concevoir et animer un stage de formation et du Grand Livre des jeux de formation.

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