Après le livre " Pour une clinique du rapport au savoir ", l'équipe " Savoirs et rapport au savoir " de Paris X - Nanterre a poursuivi ses recherches...
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Après le livre " Pour une clinique du rapport au savoir ", l'équipe " Savoirs et rapport au savoir " de Paris X - Nanterre a poursuivi ses recherches dans une double perspective, clinique et sociohistorique. Dans une première partie, le présent livre approfondit les élaborations théoriques, dans une perspective anthropologique. Trois parties, ensuite, présentent des recherches, l'une sur les pratiques enseignantes, une autre, sur la formation des adultes, une dernière sur le Galilée de Brecht et l'autobiographie de Sartre. Un texte enfin, en forme d'essai, " Savoirs et plaisirs ", clôt le livre. Cet ouvrage s'adresse à des chercheurs, des enseignants, des formateurs et des étudiants qui s'intéressent aux recherches et aux réflexions portant sur les savoirs et sur la notion de rapport au savoir.
Sommaire
THEORIE
Le savoir, une notion nécessaire
Le rapport au savoir
Pour une clinique du rapport au savoir à fondation anthropologique
RAPPORT AU SAVOIR ET PRATIQUES ENSEIGNANTES
Savoir mathématique et rapport au savoir des professeurs de mathématiques
Traumatismes en chaîne et résonances identitaires
Enseignant/es et innovation : enjeux institutionnels et rapport au savoir
Alice : rapport a l'informatique et rapport au savoir
RAPPORT AU SAVOIR ET FORMATION DES ADULTES
L'apprenance : rapport au savoir et société cognitive
Conflits de rapport au savoir et culture d'organisation : le cas du complexe CUCES - INFA de Nancy
BIOGRAPHIE ET AUTOBIOGRAPHIE
La vie de Galilée de Bertolt Brecht
Posture autobiographique et rapport au savoir
Aperçu méthodologique et critique a propos de la position de Jean-Paul Sartre