Hétéro, l'école ? - Plaidoyer pour une éducation antioppressive à la sexualité - Grand Format

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Résumé

L'école enseigne-t-elle l'hétérosexualité ? Y apprend-on les bonnes et les mauvaises manières d'être une fille ou un garçon ? Dans la cour de récréation comme en classe, les jeunes ont tôt fait de comprendre quels corps, quels comportements et quelles attirances sont admissibles. Et c'est peut-être dans les cours d'éducation à la sexualité que ces messages sont transmis le plus directement. Ce livre passe au crible une culture scolaire qui contribue à reconduire des normes de genre et de sexualité, souvent à son insu.
Il montre comment les programmes, les manuels et les pratiques enseignantes peuvent maintenir les élèves dans l'ignorance quant à leur identité et leurs désirs, voire alimenter la violence. Dressant un portrait sans complaisance de l'éducation à la sexualité en France et au Québec, il propose des pistes d'intervention afin de rendre les contenus scolaires véritablement inclusifs, positifs et antioppressifs.

Caractéristiques

  • Date de parution
    02/02/2020
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-89091-681-4
  • EAN
    9782890916814
  • Format
    Grand Format
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    168 pages
  • Poids
    0.17 Kg
  • Dimensions
    13,0 cm × 19,0 cm × 0,9 cm

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À propos de l'auteur

Biographie de Gabrielle Richard

Gabrielle Richard est sociologue du genre. A travers ses recherches menées au Québec et en France, elle interroge les normes scolaires liées au genre et à l'orientation sexuelle.

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