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Evoquer le règlement intérieur d'un collège ou d'un lycée renvoie à des notions de légalité et de régulation de leur fonctionnement. Mais cette vision est par trop limitative. Elle ne rend pas compte du statut pédagogique de ce qui est devenu, au fil du temps, un outil important du climat scolaire et un instrument privilégié de la politique éducative. C'est donc sous cet angle qu'il est abordé dans cet ouvrage à entrées multiples et qui se veut avant tout pratique.
Alimenté de références juridiques et d'exemples concrets, il permet de coconstruire, avec les partenaires éducatifs et notamment les élèves, ce texte réglementaire, légalement viable et susceptible d'évolution. Faire partager des valeurs communes, comme la laïcité, assurer une égalité de traitement et une justice scolaire qui favoriseront une action éducative sereine : ce sont ici les enjeux auxquels il s'agit de répondre, dans le souci d'accompagner et de transmettre ces valeurs aux élèves, citoyens de demain.