Les communautés d'apprentissage - Apprendre ensemble à l'ère numérique

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Résumé

Internet autorise les individus à être plus autonomes et à adopter de nouveaux modes d'apprentissage en réseau. Cet ouvrage explore les façons d'apprendre à l'ère numérique et notamment les formes émergentes de relation collective au savoir. Il s'intéresse plus particulièrement au phénomène des communautés d'apprentissage formelles et informelles qui se constituent à l'intérieur ou l'extérieur des institutions éducatives.
Après avoir expliqué en quoi le rapport au savoir est bouleversé par le numérique, l'auteur en montre les conséquences sur les modes de management des entreprises. Parce que la webisation des organisations de travail installe de nouvelles pratiques de travail à la frontière des intérêts privés et professionnels, les neomanagers apprennent à en tirer parti. Dans un deuxième temps, l'ouvrage expose la façon dont les communautés d'apprentissage se mettent en place et détaille les facteurs de succès de leur développement.
S'appuyant tant sur les derniers apports de la recherche que sur des observations de terrain, des témoignages et des études de cas, Denis Cristol donne les clés pour savoir créer et animer des communautés d'apprentissage.

Sommaire

  • APPRENDRE A L'ERE NUMERIQUE
    • L'environnement d'apprentissage est bouleversé
    • Le rapport au savoir est en mutation
    • Quelles organisations des interactions ?
  • LA TRANSFORMATION DES DYNAMIQUES COLLECTIVES
    • Le fait communautaire
    • Pourquoi évoquer communauté d'apprentissage plutôt que dynamique de groupe ?
    • Les vies communautaires

Caractéristiques

  • Date de parution
    14/01/2016
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-7101-3100-7
  • EAN
    9782710131007
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    223 pages
  • Poids
    0.41 Kg
  • Dimensions
    16,0 cm × 24,0 cm × 1,4 cm

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À propos de l'auteur

Biographie de Denis Cristol

Denis Cristol est directeur de l'ingénierie et des dispositifs de formation du CNFPT. Il est chercheur associé au CREF de Paris Ouest Nanterre, équipe Apprenance, sur les apprentissages informels, les innovations en formation et le développement des managers. Il participe au comité scientifique de la revue Savoirs et est responsable de la rubrique formation de la revue Personnel.

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