Les constructions mathématiques avec des instruments et des gestes

Name: Les constructions mathématiques avec des instruments et des gestes
Price: 31 EUR
Availability: Instock
Author: Evelyne Barbin
ISBN: 9782340002067

Evelyne Barbin

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Evelyne Barbin - Les constructions mathématiques avec des instruments et des gestes.

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Cet ouvrage met en scène, en dix chapitres, des instruments qui ont été inventés dans l'histoire pour résoudre des problèmes pratiques, esthétiques... Lire la suite

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Cet ouvrage met en scène, en dix chapitres, des instruments qui ont été inventés dans l'histoire pour résoudre des problèmes pratiques, esthétiques ou théoriques. Il a été conçu dans le cadre de la Commission inter-IREM "Epistémologie et histoire des mathématiques" et s'adresse à toutes les personnes intéressées par les sciences et les techniques : étudiant, enseignant, formateur, ingénieur, amateur, tous désireux de comprendre les ressorts de l'invention mathématique par une approche historique de cette discipline.

CONSTRUIRE LES FIGURES ELEMENTAIRES
AGRANDIR, REDUIRE, CARTOGRAPHIER, MESURER L’INACCESSIBLE
QUARRER UNE FIGURE
DUPLIQUER UN CUBE
TRISECTER LES ANGLES
PARTAGER UN CERCLE EN SEPT PARTIES EGALES
INSCRIRE ET CIRCONSCRIRE DES FIGURES : EXEMPLES AUTOUR DU PENTAGONE
CALCULER, MESURER ET TRACER POUR SE PROTEGER
CONSTRUIRE DES CERCLES ET DES DROITES QUI SE TOUCHENT
CONSTRUIRE POUR CALCULER

Date de parution

25/11/2014
Editeur

Ellipses
Collection

IREM - Histoire mathématiques
ISBN

978-2-340-00206-7
EAN

9782340002067
Présentation

Broché
Nb. de pages

306 pages
Poids

0.525 Kg
Dimensions

16,5 cm × 24,0 cm × 1,6 cm

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Biographie d'Evelyne Barbin

Evelyne Barbin est professeur d'épistémologie, histoire des sciences et des techniques à l'université de Nantes. Elle est membre du Laboratoire de Mathématiques Jean Leray de Nantes UMR 6629 et de l'IREM des Pays de la Loire , elle est co-responsable de la Commission inter-IREM «Epistémologie et Histoire des Mathématiques». Elle a été Présidente de l'International Group on the Relations between History and Pedagogy of Mathematics (HPM).
Elle mène des recherches sur l'histoire et l'enseignement des mathématiques, ainsi que sur leurs relations. Ouvrages et éditions récentes : La révolution mathématique du XVlle siècle, Paris, Ellipses, 2006 ; Histoire et enseignement des mathématiques, Rigueurs, erreurs, raisonnements avec D. Bénard, Lyon, INRP, 2007 ; De grands défis mathématiques' d'Euclide à Condorcet, Paris, Vuibert, 2009 ; The Dialectic Relation between Physics And Mathematics in the XIXth Century avec R.
Pisano, Springer, Dordrecht, 2013.