Outils pour organiser sa classe en maternelle

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Michel de La Cruz et Karen Laborie - Outils pour organiser sa classe en maternelle.
En maternelle, l'aménagement d'une classe est primordial pour favoriser l'apprentissage des élèves et développer leur autonomie. Véritable " kit... Lire la suite
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Résumé

En maternelle, l'aménagement d'une classe est primordial pour favoriser l'apprentissage des élèves et développer leur autonomie. Véritable " kit " pour l'enseignant de PS, MS ou GS, ce fichier, largement illustré, propose 25 types d'outils pratiques simples à utiliser pour faciliter ou enrichir l'organisation de sa classe. A l'enseignant d'y puiser, compléter, développer, modifier ce qui l'intéresse en fonction de ses besoins, de ses objectifs et de ses élèves. Les 66 fiches proposent des outils pour : - se repérer, s'identifier : colliers pour la rentrée, étiquettes pour le dortoir, le portemanteau... ; - se repérer dans la classe et organiser les activités : les étiquettes et les colliers pour les coins jeux ; les étiquettes pour l'espace livres ; la roue des ateliers, les étiquettes pour les activités et les consignes... ; - le rituel de l'appel : les étiquettes prénom, l'arbre ou le tableau des présents... ; - coopérer, prendre des responsabilités : tableau des tâches à réaliser, étiquettes pour le rangement... ; - se repérer dans le temps : les calendriers, l'emploi du temps, l'horloge de la classe... ; - communiquer : le journal de la classe ; - s'évaluer : le livret " je suis capable de ". Un guide pédagogique présente les objectifs et les compétences développées, et explicite la réalisation des outils et les exploitations possibles. Un matériel richement illustré et d'une grande souplesse d'utilisation, répondant parfaitement aux besoins des enseignants de maternelle.

Sommaire

    • Des outils pour s'identifier, se repérer
    • Un outil pour communiquer
    • Des outils pour le rituel de l'appel
    • Des outils pour se repérer dans la journée
    • Des outils pour se repérer dans le temps : le calendrier
    • Se repérer dans la classe : les coins jeux
    • Se repérer dans la classe : l'espace livres
    • Se repérer dans la classe : les ateliers
    • Des outils pour coopérer, prendre des responsabilités
    • Un outil pour identifier le progrès des élèves

Caractéristiques

  • Date de parution
    16/06/2005
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    2-7256-2470-3
  • EAN
    9782725624709
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    82 pages
  • Poids
    0.315 Kg
  • Dimensions
    20,0 cm × 28,0 cm × 1,0 cm

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