Cet ouvrage a été conçu pour les élèves éducateurs spécialisés et, plus généralement, pour les élèves en travail social. Il permet à l'étudiant...
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Résumé
Cet ouvrage a été conçu pour les élèves éducateurs spécialisés et, plus généralement, pour les élèves en travail social. Il permet à l'étudiant de préparer l'une des sept unités de formation du DEES (diplôme d'État d'éducateur spécialisé).
Il est organisé en deux parties :
* présentation des notions et concepts des différentes disciplines que recouvre le large programme de l'UF Pédagogie générale et relations humaines (philosophie des sciences humaines, psychologie ; psychophysiologie, psychologie génétique, psychanalyse ; jeu de l'enfant, observation, pédagogie générale et pédagogie spécialisée) ;
* conseils méthodologiques indispensables pour réussir les travaux de contrôle continu et l'épreuve écrite de psychopédagogie du DEES.
Sommaire
LES COURS THEORIQUES
Epistémologie et sciences humaines
Le développement psychoaffectif et sexuel de l'enfant
Théories de l'appareil psychique
Les théories psychanalytiques post-freudiennes sur le développement psychoaffectif et la métapsychologie
Psychanalyse et anthropologie
Le développement intellectuel ou cognitif de l'enfant
Jean-Michel Baude, diplômé de psychologie, éducateur spécialisé, est responsable du centre d'éducation spécialisée et de clinique éducative de l'IRTS (institut régional du travail social) de Marseille.
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