Personnels de direction et gouvernance de l'EPLE - Sens de l'action et réalisation de soi

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Françoise Leblond et Charles Moracchini - Personnels de direction et gouvernance de l'EPLE - Sens de l'action et réalisation de soi.
II est 20 heures. Ce chef d'établissement doit finir de mettre en forme son diagnostic d'établissement pour son rendez-vous avec l'IA-DSDEN le lendemain... Lire la suite
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Résumé

II est 20 heures. Ce chef d'établissement doit finir de mettre en forme son diagnostic d'établissement pour son rendez-vous avec l'IA-DSDEN le lendemain matin à 8 heures. Il a l'intention de rendre un travail soigné, et pourtant, il décide d'aller au cinéma avec un vieil ami. A quel moment son intention a-t-elle dévié ? Comment l'aider à recentrer son intention ? La vie intérieure d'un responsable dirigeant peut-elle faire l'objet d'un apprentissage ? L'ouvrage explore les méthodes opérationnelles qui permettent de diriger un établissement scolaire efficacement et avec bonheur, afin de répondre à l'objectif de réussite de tous les élèves. Un livre original qui permet de mieux vivre son métier de personnel de direction : Une démonstration claire, illustrée d'exemples, de la variété des stratégies de gouvernante de soi et des autres mises en oeuvre par les personnels d'encadrement ; Des méthodes pour diriger de manière encore plus performante un EPLE dans un environnement complexe et en constante évolution ; Un outil de compréhension des trois dimensions anthropologiques fondamentales, le contrôle des intentions, l'attention au moment présent, la conduite de projet.

Sommaire

  • UN METIER AU COEUR DES TUMULTES DE LA VIE SOCIALE
    • Fictions et réalités scolaires
    • Les nouvelles sources du stress
    • Philosophie de l'action
  • L'INTENTION, LE FONDEMENT DE TOUTE REUSSITE
    • L'intention, ou l'art de bien commencer
    • La procrastination, le facteur qui gâche tout
    • Le dépistage des faiblesses de l'intention
  • L'EXERCICE DE L'ATTENTION AU MOMENT PRESENT
    • La maîtrise d'oeuvre
    • La maîtrise du temps
    • L'oubli de vivre
  • LE BEAU PROJET COMME ACCOMPAGNEMENT DES INTENTIONS
    • Théorie et pratique du projet
    • Les intentions anthropologiques et politiques de l'école républicaine
    • La convergence des intentions de personnalisation et d'accompagnement

Caractéristiques

  • Date de parution
    14/10/2010
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-7013-1723-6
  • EAN
    9782701317236
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    242 pages
  • Poids
    0.4 Kg
  • Dimensions
    16,0 cm × 24,0 cm × 1,4 cm

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À propos des auteurs

Françoise Leblond est personnel de direction dans l'académie de Paris et dirige le lycée d'Etat, Foyer des Lycéennes Jean Zay, centre de concours des personnels d'encadrement de l'Education nationale. Certifiée en documentation et docteur ès Lettres, elle a notamment exercé des fonctions de proviseur, de principal, de chargée de mission " Etablissements et vie scolaire " au rectorat, et de chef du bureau des collèges au ministère de l'Education nationale. Elle est l'auteur de différents ouvrages professionnels et de nombreux articles sur les systèmes éducatifs français et européens. Charles Moracchini est inspecteur d'académie, délégué académique à la formation des personnels d'encadrement dans l'académie de Clermont-Ferrand. Il a exercé de nombreuses fonctions au sein du système éducatif : instituteur, conseiller principal d'éducation, inspecteur chargé d'une circonscription du premier degré et responsable de ZEP, IA-IPR " Etablissements et vie scolaire ". Architecte, docteur en géographie et docteur en sciences de l'éducation, il est l'auteur de différents ouvrages portant notamment sur l'aménagement scolaire des zones rurales fragiles et sur le sens de la scolarité aujourd'hui. François Perret est doyen de l'Inspection générale de l'Education nationale. François Le Goff est inspecteur général de l'Education nationale, doyen du groupe " Etablissements de vie scolaire "

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