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La peur a pris depuis longtemps place dans le pays de
l'enfance, peur du noir, peur du loup, peur des monstres...
Deux discours y répondent. D'un côté, une prétendue sagesse
des nations énonce que "ça leur passera" avec l'âge. De l'autre,
de modernes experts promettent d'éradiquer le désordre qui
vient brouiller l'image idéale du bien-être de l'enfant. Cet
ouvrage interroge la place qu'occupe la peur dans la vie des
enfants d'aujourd'hui, à partir des mots de l'enfant tels qu'ils
peuvent être recueillis aussi bien dans une cure avec un
psychanalyste, que par les éducateurs dans les institutions
spécialisées, ou par les enseignants, et autres intervenants,
dans l'institution scolaire.
Toutes ces situations ne sont pas
identiques, mais, dans chacune d'entre elles, l'adulte concerné
fait appel aux ressources qu'il a trouvées dans l'orientation
psychanalytique, que ce soit par l'expérience d'une
psychanalyse personnelle, ou du savoir analytique qu'il a
acquis. Ouvrage à plusieurs voix, Peurs d'enfants met en
valeur ce que les enfants savent, et, comme on le lira, dans
chacune des situations présentées, le dernier mot revient à
l'enfant.
Ce même enfant, nous le rencontrons au fil des écrits
et des séminaires de Jacques Lacan. De brefs textes de
psychanalystes en présentent certains visages, d'autres
suivront dans les prochains ouvrages de la collection.
