La psychopathologie de l'enfant s'est confondue pendant longtemps avec celle de l'adulte. Elle s'est constituée de façon autonome essentiellement à...
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La psychopathologie de l'enfant s'est confondue pendant longtemps avec celle de l'adulte. Elle s'est constituée de façon autonome essentiellement à partir d'une importante clinique qui a permis d'élaborer une réflexion théorique. Elle a pour objet d'étude les formes spécifiques que revêt la souffrance psychique de l'enfant, à travers une symptomatologie très variée, à la lumière de ses interactions avec son environnement et de ses capacités d'évolution. Cet ouvrage propose une synthèse de la psychopathologie infantile selon une triple démarche qui vise à définir, décrire et interpréter. Il retrace dans ses grandes lignes les phases essentielles du développement de l'enfant dans ses dimensions motrice, cognitive et affective, et présente les principales catégories de troubles infantiles ainsi que les grands regroupements nosographiques.
Sommaire
LE DÉVELOPPEMENT PSYCHO-AFFECTIF DE L'ENFANT
Les stades du développement psychomoteur et cognitif
La naissance de la vie psychique et ses rapports avec la genèse de la relation objectale
Le développement libidinal ou la sexualité infantile et ses avatars
Du complexe d'Œdipe à la névrose infantile
La mise en veille des mouvements pulsionnels : la période de latence
Le réveil pulsionnel à la puberté : le passage vers l'adolescence
ÉTUDE PSYCHOPATHOLOGIQUE DES CONDUITES CHEZ L'ENFANT
Les dysfonctionnements des relations précoces parents/nourrisson
Les troubles du sommeil
Les troubles du langage
Les troubles du contrôle sphinctérien
Les troubles du comportement
Les troubles psychomoteurs
La dépression et son expression chez l'enfant
LE CHAMP NOSOGRAPHIQUE EN PSYCHOPATHOLOGIE INFANTILE