Quel projet commun pour l'Ecole en Europe ? - Journée d'étude du 17 janvier 2005

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José Fouque et Jean-Richard Cytermann - Quel projet commun pour l'Ecole en Europe ? - Journée d'étude du 17 janvier 2005.
Dans le cadre de la construction européenne, l'intérêt général en matière d'éducation semble mal défini. Les écrits sur ce thème sont à dominante... Lire la suite
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Résumé

Dans le cadre de la construction européenne, l'intérêt général en matière d'éducation semble mal défini. Les écrits sur ce thème sont à dominante économique et inscrivent l'Europe dans une course avec les Etats-Unis. D'où cette question : si l'on revendique la convergence des intérêts des Etats membres de l'Union européenne, ne doit-on pas s'étonner que les Européens ne soient pas parvenus à penser un projet éducatif cohérent et à définir les conditions institutionnelles d'un meilleur accès au savoir ? Car même si un effort est fait pour fixer des objectifs concrets - accroître l'efficacité, faciliter l'accès au savoir, ouvrir les systèmes sur le monde -, force est de constater que la façon de procéder et les moyens pour y parvenir restent dans le flou.
C'est pour tenter de répondre, entre autres, à cette question que l'association Education & Devenir a organisé sa journée annuelle d'étude au Sénat, le 17 janvier 2005.

Sommaire

    • Ouverture de la journée
    • Quel projet commun pour l'Ecole en Europe ?
    • Table ronde
    • La France et l'Europe : quel projet éducatif commun ?
    • Conférence de Joël Decaillon
    • Conférence de Jean-Marc Nollet

Caractéristiques

  • Date de parution
    01/01/2006
  • Editeur
  • ISBN
    2-86625-317-5
  • EAN
    9782866253172
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    110 pages
  • Poids
    0.165 Kg
  • Dimensions
    14,0 cm × 22,5 cm × 1,0 cm

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