Un ouvrage complet conforme aux attentes du concours. Assurer une parfaite maîtrise des savoirs disciplinaires, avec des repères pour mémoriser: les...
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Résumé
Un ouvrage complet conforme aux attentes du concours. Assurer une parfaite maîtrise des savoirs disciplinaires, avec des repères pour mémoriser: les mots clés en Sciences, les dates clés en Histoire, les cartes du monde, de l'Europe et de la France en Géographie. Fournir les outils didactiques qui permettent l'analyse et la conception de situations d'enseignement en Sciences. Une démarche rassurante, active et guidée. Pour acquérir les savoirs disciplinaires; Des questions pour faire le point sur ses connaissances et introduire le thème abordé; Un apport de connaissances structuré; De nombreuses questions corrigées issues du concours ou inédite; Pour acquérir les savoirs relatifs à l'enseignement. Les notions et les repères pour enseigner au cycle 3; Des pistes pour une démarche d'investigation; Des dossiers corrigés: sujets des dernières sessions et sujets blancs.
Sommaire
ENSEIGNER LES SCIENCES A L'ECOLE
Le vivant
Le cycle de développement des êtres vivants
La reproduction sexuée des animaux et de l'Homme
La reproduction des plantes à fleurs
Les fonctions de nutrition animale
Les fonctions de relation
Les êtres vivants dans leur milieu
L'éducation à la santé
Matière
Energie
Electricité
Mécanique
Lumière
Astronomie
HISTOIRE ET GEOGRAPHIE
L'Antiquité
Le Moyen-Age
Des temps modernes à la fin de l'époque napoléonienne (1492-1815)
Les XIXe siècle (1815-1914)
Le XXe siècle et le monde actuel
Regards sur le monde : des espaces organisés par les sociétés humaines