Un élève en échec - Difficulté scolaire ? Trouble des apprentissages ? Handicap ?

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Résumé

Cet ouvrage est conçu pour venir en aide aux enseignants des cycles 2 et 3 de l'école élémentaire dans la préparation quotidienne de leurs séquences de mathématiques. Chaque partie comporte un rappel théorique et des références historiques. En s'appuyant très précisément sur les programmes officiels, il propose à l'enseignant chevronné comme au débutant de très nombreuses activités, souvent ludiques, toutes expérimentées en classe.
Il signale « les écueils à éviter » lors de la mise en place de ces activités et propose des fiches de matériel permettant à l'enseignant de le réaliser facilement.Enfin, il vise, en modifiant l'image trop souvent négative que l'on a de la discipline, à permettre aux élèves de faire des mathématiques avec plaisir, favorisant ainsi la réussite de tous.

Sommaire

  • DIFFICULTES, TROUBLES, HANDICAP : DE QUOI PARLE-T-ON ?
    • Ces mots qui nous gouvernent
    • Les approches contemporaines
    • Difficultés de l'évaluation, danger du diagnostic
  • COMMENT REAGIR FACE A UN ELEVE EN ECHEC ?
    • L'échec de l'élève est-il l'échec de la pédagogie ou du pédagogue
    • Qu'est-ce qu'aider ?
  • COMMENT AGIR FACE A L'ELEVE EN ECHEC ?
    • Qu'est-ce qu'apprendre
    • Les intelligences
    • L'élève inattentif
    • L'élève qui ne retient rien ou qui n'apprend pas

Caractéristiques

  • Date de parution
    22/08/2012
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-01-171337-7
  • EAN
    9782011713377
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    159 pages
  • Poids
    0.215 Kg
  • Dimensions
    14,0 cm × 22,5 cm × 1,0 cm

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À propos de l'auteur

Biographie de Stéphane Sanchez

Stéphane Sanchez est docteur en philosophie et en psychologie. Il est enseignant et psychopédagogue (en CMPP et en hôpital de jour) auprès d'enfants et d'adolescents en difficulté d'apprentissage.

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