UNE VILLE ET SES ECOLES. Nantes, 1830-1940

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Marc Suteau - .
Dans la plupart des études sur l'histoire de la scolarisation en France, les débats d'idées sur l'école ou l'action de l'État dans la mise en œuvre... Lire la suite
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Résumé

Dans la plupart des études sur l'histoire de la scolarisation en France, les débats d'idées sur l'école ou l'action de l'État dans la mise en œuvre de politiques volontaristes occupent une place prépondérante. Ce livre renverse la perspective en étudiant les conditions matérielles et financières de création d'écoles, ainsi que le rôle des villes dans le développement des diverses formes, de scolarisation en France aux XIXe et XXe siècles. Cette recherche sur la politique scolaire de la ville de Nantes, de 1830 à 1946, montre ainsi que les villes disposent d'une certaine autonomie tout au long du XIXe siècle et développent un point de vue sensiblement différent de celui de l'Etat. L'histoire des établissements scolaires locaux suggère que le " centralisme " de l'enseignement en France doit être nuancé et que les types d'écoles créées à l'initiative des villes sont très variés (cours du soir, écoles primaires supérieures, écoles techniques). On voit aussi que la définition de l'offre d'enseignement, en particulier par les créations d'établissements, tient beaucoup, au moins jusqu'au début du XXe siècle, à l'action des responsables locaux. Leurs réalisations apparaissent comme le résultat d'un arbitrage par rapport aux autres dépenses qui incombent aux villes, et aussi comme des décisions favorables à tel type d'entreprise scolaire plutôt qu'à tel autre. A Nantes, il s'agit principalement de développer des écoles à caractère " technique ", qui répondent au souci des élus de former une main-d'œuvre qualifiée, ayant assimilé les découvertes utiles des sciences et de l'industrie.

Sommaire

  • NANTES ET SES ECOLES DE 1830 A 1870 : UNE CONCEPTION ORIGINALE DE L'OFFRE DE FORMATION
    • Les dépenses d'enseignement à Nantes de 1830 à 1870 : la défense de l'autonomie communale
    • La ville de Nantes, l'enseignement des sciences appliquées et l'école primaire supérieure municipale
    • Former des ouvriers : l'école des apprentis de la Société industrielle de Nantes 1832-1900
  • NANTES ET SES ECOLES DE 1870 A 1900 : CONSTRUCTIONS SCOLAIRES ET DEFENSE DES ECOLES PROFESSIONNELLES MUNICIPALES
    • Les dépenses d'enseignement à Nantes de 1870 à 1900 : le temps des grands équipements
    • L'école Guépin (1873-1894) : les débuts de 'enseignement professionnel féminin à Nantes
    • La ville de Nantes et l'enseignement professionnel masculin entre 1880 et 1900
  • NANTES ET SES ECOLES DE 1900 A 1940 : LA FIN DE L'AUTONOMIE MUNICIPALE
    • Les dépenses d'enseignement à Nantes de 1900 à 1940 : une dépendance accrue vis-à-vis de l'Etat
    • Les cours professionnels à Nantes dans la première moitié du XXe siècle : une préoccupation annexe des responsables municipaux

Caractéristiques

  • Date de parution
    22/09/1999
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    2-86847-428-4
  • EAN
    9782868474285
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    253 pages
  • Poids
    0.455 Kg
  • Dimensions
    15,5 cm × 24,0 cm × 2,0 cm

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À propos de l'auteur

Biographie de Marc Suteau

Marc Suteau est maître de conférence en sociologie à l'université de Nantes. La recherche dont ce livre est issu a été couronnée pat le prix de la thèse de la ville de Nantes en 1995.

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