Annales de didactique et de sciences cognitives N° 24/2019 - Grand Format

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Sommaire

  • EDITORIAL 7
    • KARINE MILLON-FAURE, MARIE-NOELLE ROUBAUD, TERESA ASSUDE (France) : Entrer dans un genre procédural : l'écriture d'un programme de construction en géométrie 9
    • THOMAS BARRIER, AZZEDINE HAJJI (Belgique) Exemple, explication et processus de démonstration 47
    • FERNANDO HITT, SAMANTHA QUIROZ RIVERA (Canada, Mexique) Formation et évolution des représentations fonctionnelles-spontanées à travers un apprentissage socioculturel 75
    • DYANA WIJAYANTI (Indonésie) : Analysing Textbook Treatment of Similarity in Plane Geometry 107
    • ZAHID ELM'HAMEDI (Maroc) Effets du vocabulaire et de l'ambiguïté linguistique sur la compréhension des tests statistiques 133
    • ISABELLE BLOCH, PATRICK GIBEL (France) A Model to Analyze the Complexity of Calculus Knowledge at the Beginning of University : Course ; Presentation and Examples 183
  • INFORMATIONS POUR LES AUTEURS 207.

Caractéristiques

  • Date de parution
    01/10/2019
  • Editeur
  • ISBN
    555-2-00-338906-4
  • EAN
    5552003389064
  • Format
    Grand Format
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    210 pages
  • Poids
    0.35 Kg
  • Dimensions
    17,0 cm × 23,0 cm × 1,0 cm

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