Aster N° 45/2007

Professionnalité des enseignants en sciences expérimentales

Note moyenne 
Claudine Larcher et Patricia Schneeberger - Aster N° 45/2007 : Professionnalité des enseignants en sciences expérimentales.
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Sommaire

    • Professionnalité des enseignants en sciences expérimentales
    • Une mosaïque de cas et d'approches pour une profession aux multiples facettes
    • Exploiter des espaces pour découvrir la nature et les objets
    • Eléments de professionnalité d'enseignants de cycles 1 et 2
    • Conduire un débat pour faire construire des connaissances en sciences
    • Caractérisation des interventions enseignantes
    • Analyse des interactions verbales et des guides d'action en classe
    • Questionner les pratiques professionnelles d'enseignants engagés dans un partenariat scientifique
    • Pratiques langagières du maître et construction d'un rapport aux pratiques d'enseignement scientifique
    • L'organisation annuelle par les enseignants
    • Connaissances mobilisées pour préparer un cours de sciences physiques
    • Aspects curriculaires des manuels scolaires sur la question vive des OGM
    • Analyse didactique des pratiques d'enseignement de la physique d'une professeure expérimentée
    • Construction de la professionnalité en formation initiale
    • Regards croisés sur l'évolution d'une enseignante-stagiaire en physique chimie

Caractéristiques

  • Date de parution
    01/12/2007
  • Editeur
  • ISBN
    978-2-7342-1092-4
  • EAN
    9782734210924
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    270 pages
  • Poids
    0.44 Kg
  • Dimensions
    16,0 cm × 24,0 cm × 1,4 cm

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