Le sociographe Hors-série N° 1/2005

Approches du trouble du comportement - L'enfance et l'adolescence par gros temps

Note moyenne 
Yannick Breton - Le sociographe Hors-série N° 1/2005 : Approches du trouble du comportement - L'enfance et l'adolescence par gros temps.
Aujourd'hui, alors que sont en cours dans notre société de profondes mutations et que d'autres sont en préparation, la transformation des Instituts... Lire la suite
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Résumé

Aujourd'hui, alors que sont en cours dans notre société de profondes mutations et que d'autres sont en préparation, la transformation des Instituts de rééducation (IR) en Instituts thérapeutiques éducatifs et pédagogiques (ITEP), participe au nouveau modelage du secteur médico-social. Cet ensemble de dispositifs propre à une compréhension d'un certain nombre de difficultés vécues par des enfants et des adolescents est le fruit d'un long et sérieux travail réalisé au cours de la deuxième moitié du vingtième siècle jusqu'à nos jours. Même si le trouble du comportement demeure quelque peu énigmatique sur le plan de la nosologie, même si les actions pour le contenir sur le plan social et relationnel et pour amoindrir les souffrances générées sont encore souvent incertaines, il n'en demeure pas moins que les pratiques évoluent, que les questions, riches de leurs expériences de terrain et de leur élaboration, apprennent à se formuler autrement. C'est ainsi que nous sommes passés du scolaire au pédagogique, du rééducatif à l'éducatif et au thérapeutique et que se dessine la possibilité de voir les apprentissages s'imaginer au travers de la créativité. Beaucoup de travail a été réalisé, beaucoup de travail est en cours, et de toute façon il restera toujours beaucoup de chose à faire en qualité de trouble du comportement de l'être humain. C'est pourquoi il nous a semblé opportun de rassembler en ce moment de transition un certain nombre de travaux pour faire le point sur les questions qui nous mobilisent.

Sommaire

  • LES ORIENTATIONS INSTITUTIONNELLES D'UN DISPOSITIF
    • " Du travail de terrain aux textes législatifs "
    • " Les perspectives européennes "
    • " Présentation de l'association ANJEU-TC"
  • HISTOIRE D'UN METIER, HISTOIRE D'UNE INSTITUTION
    • " La transformation "
    • " ITEP : A la recherche d'une identité "
  • LE CADRE JURIDIQUE
    • " Un espace de Droit, des droits en devenir "
    • " Les avancées du décret 2005 quand une pratique de terrain inspire la loi "
    • " Les rapports des Inspections générales de trois Ministères et documents annexes "
  • LE FACTEUR ECONOMIQUE, LES CONDITIONS SOCIALES
    • " Traiter le trouble du comportement par la pression sécuritaire et la judiciarisation ? "
    • " Quel financement pour quelle action sociale ? "
  • LES MODALITES INSTITUTIONNELLES DE PRISE EN CHARGE
    • L'institution moderne : le sens d'un dispositif ouvert
    • L'offre de soin
    • L'offre éducative
    • L'offre pédagogique
  • APARTE
    • " De la cristallisation "
    • " Des faits de parole aux faits expériencés : enquête sur les troubles du comportement à partir des représentations sociales d'éducateurs spécialisés et d'assistantes sociale "

Caractéristiques

  • Date de parution
    01/12/2005
  • Editeur
  • ISBN
    5552001126128
  • EAN
    5552001126128
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    412 pages
  • Poids
    0.7 Kg
  • Dimensions
    14,5 cm × 21,0 cm × 2,5 cm

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