Recherches en Didactiques N° 12, Décembre 2011 - Grand Format

Actualité des recherches en didactiques

Martine Fialip Baratte

Ce numéro rassemble des articles issus de didactiques diverses et de disciplines connexes, mais centrés sur des problématiques partagées : les savoirs... Lire la suite

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Ce numéro rassemble des articles issus de didactiques diverses et de disciplines connexes, mais centrés sur des problématiques partagées : les savoirs disciplinaires des enseignants et leurs différences selon les parcours de ces derniers ; les effets des dispositifs didactiques sur les performances des élèves ; les attentes évaluatives des enseignants selon les institutions et les politiques universitaires ; le dialogue sociologie/didactiques au travers de la figure de l'élève.
Ainsi, en contribuant à la confrontation des recherches, apporte-t-il un éclairage indispensable à la compréhension du champ des didactiques.

QUAND UN PROF RENCONTRE UN AUTRE PROF, POUR FAIRE DES MATHEMATIQUES
LES EFFETS DE L'EXPERIENCE ET DE L'EXPERTISE DANS LES PRATIQUES D'ENSEIGNEMENT EN EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE : ANALYSE DE DEUX PROFILS ASYMETRIQUES EN SAVATE BOXE FRANÇAISE
LES DEFINITIONS SOCIALES DE L'APPRENANT : APPROCHE SOCIOLOGIQUE, INTERROGATIONS DIDACTIQUES
PROJET D'ECRITURE THEATRALE ET MISES EN OEUVRE DE L'ECRITURE D'INVENTION AU LYCEE
AU COEUR DE LA PERFORMANCE
REPRESENTATIONS DE L'ECRITURE A L'UNIVERSITE : ANALYSE DE DISCOURS D'ENSEIGNANTS FRANÇAIS ET COLOMBIENS

Date de parution

12/01/2012
Editeur

PU du Septentrion
ISBN

979-10-90290-01-3
EAN

9791090290013
Format

Grand Format
Présentation

Broché
Nb. de pages

200 pages
Poids

0.246 Kg
Dimensions

14,0 cm × 20,0 cm × 1,1 cm

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Ce numéro de Recherche en didactiques rassemble des articles issus de didactiques différentes (E. P. S, Français, Mathématiques, Ecriture...) et de disciplines de recherche qui dialoguent avec elles autour de quatre grandes questions : les savoirs...

Maître de Conférences en Sciences de l'éducation spécialiste de la didactique de l'écriture et de l'enseignement de la grammaire scolaire. Université d'Artois, IUFM, Théodile-CIREL ---- Dominique Lahanier-Reuter, Maître de conférences honoraire à l'université Lille 3, est spécialiste de didactique des mathématiques et plus spécialement de celle de la statistique. Ses recherches actuelles, au sein de l'équipe Théodile-CIREL, portent essentiellement sur les constructions des disciplines scolaires et leurs effets.
dominique. lahanier@univ-lille3. fr ---- maitre de conférences en sciences de l'éducation, université de Lille3, Laboratoire Théodile-CIREL. ---- Equipe DiMaGe, Faculté de Psychologie et de Sciences de l'Education, Université de Genève