De la linguistique à la pédagogie - Le verbe français - E-book - PDF

Madeleine Csecsy

,

Emmanuèle Wagner

,

André Reboullet

Note moyenne 
La grammaire, que nous apprenons à l'école, rend-elle vraiment compte du fonctionnement de la langue française ? Ne se limite-t-elle pas au seul aspect... Lire la suite
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Résumé

La grammaire, que nous apprenons à l'école, rend-elle vraiment compte du fonctionnement de la langue française ? Ne se limite-t-elle pas au seul aspect écrit de la langue ? Un étranger qui veut apprendre le français, a-t-il intérêt à passer par le détour de l'orthographe ? Pour répondre à ces questions, l'auteur vous invite à un jeu : vous imaginerez avoir affaire à une langue inconnue - telle que les langues non encore décrites d'Afrique ou d'Amérique - que vous essaierez de saisir par l'audition seule (transcrite phonétiquement).
De cette "exploration" du verbe français sur le plan morphologique, des remarques pédagogiques tireront, après chaque chapitre, les conséquences pratiques pour l'enseignement du français, langue étrangère.

Caractéristiques

  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages
      168
    • Taille
      32 881 Ko
    • Protection num.
      Digital Watermarking

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À propos des auteurs

Madeleine Csécsy, née en Hongrie, vit à Paris depuis 1947. Elle a été professeur de français pendant plusieurs années au Collège Sévigné et à l'École pratique de l'Alliance française. Actuellement, elle est chargée de recherches au B. E. L. C., et elle enseigne à l'Institut des professeurs de français à l'étranger (Sorbonne).

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