Lire et écrire chez les Amérindiens de Nouvelle-France - E-book - PDF

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Paul-André Dubois - Lire et écrire chez les Amérindiens de Nouvelle-France.
Lire et écrire chez les Amérindiens de la Nouvelle-France nous propulse dans un monde autochtone en mutation sous l'effet des avancées de la colonisation... Lire la suite
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Résumé

Lire et écrire chez les Amérindiens de la Nouvelle-France nous propulse dans un monde autochtone en mutation sous l'effet des avancées de la colonisation européenne entre le xvie et le xixe siècle. Au cours de cette longue période marquée par le changement et l'adaptation aux réalités nouvelles, lire et écrire, mais aussi parler français et anglais et même savoir compter, agissent sur l'identité, les pratiques du quotidien et de l'exceptionnel des Premières Nations, préludant ainsi aux grands bouleversements que provoquera l'ère industrielle dans la vie des communautés autochtones.
Fruit d'une recherche minutieuse dans les sources historiques les plus diverses, l'impressionnante fresque que propose ce livre nous plonge au cour de l'école dans les villages amérindiens chrétiens du Canada, de l'Acadie, du Saguenay et d'ailleurs. Loin de se cantonner au seul cadre scolaire, la traversée historique et géographique à laquelle le lecteur est convié lui dévoile la relation parfois singulière que les mondes autochtones ont développée avec l'univers de l'écrit sous ses multiples expressions, parfois convenues, souvent inusitées.

Caractéristiques

  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages
      720
    • Taille
      5 069 Ko
    • Protection num.
      Digital Watermarking

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À propos de l'auteur

Biographie de Paul-André Dubois

Paul-André Dubois est professeur d'histoire de la Nouvelle-France au Département des sciences historiques de l'Université Laval. Ses travaux portent principalement sur les missions catholiques sous le Régime français. Il est l'auteur des Récollets en Nouvelle-France. Traces et mémoire (2019) et de Lire et écrire chez les Amérindiens de Nouvelle-France. Aux origines de la scolarisation et de la francisation des Autochtones du Canada (2020), qui a remporté le prix Lionel-Groulx de l'Institut d'histoire de l'Amérique française en 2021.

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