Rapport au(x) savoir(s) et formation des enseignants - Un dialogue nécessaire et fructueux - E-book - ePub

Professeure des universités en sciences de l'éducation à l'école Supérieure du Professorat et de l'éducation de Toulouse Midi-Pyrénées. Elle est membre de l'Unité Mixte de Recherche éducation Formation Travail Savoirs (UMR EFTS) de l'Université de Toulouse Jean-Jaurès. Ces travaux s'inscrivent dans le champ de la didactique clinique, plus particulièrement en éducation physique et sportive. Valérie Vincent est chercheuse et chargée d'enseignement en sciences de l'éducation à la Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation de l'Université de Genève.
Membre du Laboratoire Innovation Formation Education (LIFE), ses recherches s'inscrivent dans le domaine du rapport au savoir à l'école, des pratiques pédagogiques et du sens du travail scolaire. Geneviève Therriault est professeure titulaire en formation pratique au secondaire à l'Université du Québec à Rimouski, au sein de l'Unité départementale des sciences de l'éducation de Rimouski. Dorothée Baillet est doctorante au sein du Centre de Recherche en Sciences de l'Education (CRSE) à l'Université libre de Bruxelles. Professeure émérite en sciences de l'éducation, Université Paris Nanterre.