Activités préscolaires au fil des jours - 600 activités thématiques graduées en langue et lecture, mathématiques, sciences et arts Tome 1 - Grand Format

Kay Hastings

,

Cathy Clemons

,

April Montgomery

Maïté Gouveia

(Adaptateur)

,

Michel Arsenault

(Traducteur)

Note moyenne 
Chaque enfant est unique, et les enseignantes doivent pouvoir choisir des activités qui conviennent au niveau de développement de chacun d'eux. En proposant... Lire la suite
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Résumé

Chaque enfant est unique, et les enseignantes doivent pouvoir choisir des activités qui conviennent au niveau de développement de chacun d'eux. En proposant 600 activités thématiques réparties sur les 10 mois de l'année scolaire, Activités préscolaires au fil des jours aide les enseignantes au préscolaire à éveiller l'intérêt de tous leurs élèves, quel que soit leur niveau d'apprentissage : débutant, intermédiaire ou avancé.
Chacun des 10 chapitres propose 5 thèmes présentant des activités qui peuvent être réparties sur plusieurs jours. Les programmes d'activités thématiques comprennent tous : une causerie du matin ; une suggestion de livre du jour ; des activités pour les coins d'apprentissage (langage et lecture, mathématiques, sciences et arts) différenciées en trois niveaux ; une rubrique vocabulaire en lien avec le thème.
Cette approche d'enseignement axée sur l'apprentissage thématique favorise l'épanouissement et l'exploration dans un milieu d'apprentissage amusant, et elle incite les élèves utiliser leur potentiel pour se développer et apprendre.

Caractéristiques

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À propos des auteurs

Kay Hastings, Ph. D., a fondé la Community Lab School de Clear Lake en 1994 et en est la directrice administrative. Elle cumule 25 années d'expérience en enseignement, notamment à l'Université Clear Lake de Houston, et a été consultante au niveau préscolaire. Elle a également collaboré au magazine Barney et a coécrit l'ouvrage Complete Resource Book for Preschoolers. Cathy Clemons enseigne les arts à la Community Lab School de Clear Lake.
où elle a également été enseignante au niveau préscolaire. Elle cumule 12 années d'expérience en enseignement. En 1997, elle a reçu un prix d'excellence de la Houston Association for the Education of Young Children pour souligner la qualité de son enseignement et de son implication auprès des parents et de sa communauté. April Montgomery, M. Ed., cumule 17 années d'expérience en enseignement. Depuis qu'elle a obtenu sa maîtrise en éducation, elle a enseigné la musique, puisa été éducatrice spécialisée et enseignante au niveau préscolaire.
Elle travaille présentement avec les enfants de trois à cinq ans à la Community Lab School de Clear Lake. Maïté Gouveia, l'adaptatrice, est conseillère pédagogique au préscolaire à la Commission scolaire du Chemin-du-Roy. Elle accompagne et forme les enseignants du préscolaire et travaille auprès des enfants de quatre ans et de leurs parents dans le cadre d'ateliers touchant le développement global de l'enfant.

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