Didactique plurilingue et pluriculturelle - L'acteur en contexte mondialisé

George Alao est membre de l'EA 4514 PLIDAM, maître de conférences en yoruba et directeur du département Afrique à l'Institut national des langues et civilisations orientales (INALCO) où il participe à l'animation du séminaire " Didactique des langues africaines " du département Afrique et est un des responsables du Séminaire de PLIDAM. Ses axes de recherche sont la valorisation et la diffusion des langues et des cultures ainsi que l'apprentissage et l'enseignement des langues africaines.
Martine Derivry-Plard est maître de conférences en anglais et didactique des langues à l' UPMC, Paris 6, où elle est secrétaire générale de l'EA 2288DILTEC " tâches et dispositifs ", de Paris 3 et Paris 6. Associée à l'EA 4514 PLIDAM, elle est aussi chargée de cours à l'université du Luxembourg. Ses domaines de recherche portent sur les représentations concernant les langues, la problématique CLIL et plus particulièrement, les enseignants de langues et la notion de " natif/non natif ".
Elli Suzuki est maître de conférences en japonais et en didactique des langues dans la section d'études japonaises de l'Université Michel de Montaigne - Bordeaux 3 où elle est responsable de la section. Elle est également chargée de cours à l'Inalco et membre titulaire de l'EA 4514 PLIDAM. Ses domaines de recherche portent sur les représentations culturelles des étudiants en rapport avec la mobilité, conflits et médiations interculturels et la dimension affective des relations enseignants-étudiants.
Soyoung Yun-Roger est chargée de cours dans la filière de Français Langue Etrangère à l'INALCO et membre de l'équipe de l'EA 4514 PLIDAM. Elle est également formatrice de coréen au Ministère des affaires étrangères et européennes. Ses travaux de recherche portent principalement sur les pratiques innovantes en classe de langues-cultures étrangères et sur la problématique du développement d'une compétence plurilingue et pluriculturelle chez les apprenants et les enseignants.