Ecrire en classe Degrés secondaires - Méthode pratique pour enseignant·e·s - Grand Format

Thierry Pochon

Elisa Shua Dusapin

(Préfacier)

Note moyenne 
Comment faire écrire et quand ? Et surtout, que faire des textes une fois le travail fini ? Ces questions, incontournables pour l'enseignante de français... Lire la suite
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Résumé

Comment faire écrire et quand ? Et surtout, que faire des textes une fois le travail fini ? Ces questions, incontournables pour l'enseignante de français soucieux de faire écrire ses élèves, trouveront des réponses dans cet ouvrage. Destinée aux niveaux secondaires, la méthode Ecrire en classe propose outils pratiques, exemples concrets et pistes de réflexion pour introduire l'écriture littéraire en classe, dont la pratique régulière permet aux élèves, non seulement d'explorer leur créativité et d'acquérir un regard critique sur leurs écrits, mais aussi d'enrichir leurs compétences d'analyse et de compréhension de textes.
Une méthode pertinente pour (re)donner sens à l'écriture comme partie intégrante et nécessaire des cours de français.

Caractéristiques

  • Date de parution
    22/01/2021
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-606-01859-7
  • EAN
    9782606018597
  • Format
    Grand Format
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    102 pages
  • Poids
    0.226 Kg
  • Dimensions
    16,0 cm × 23,9 cm × 1,0 cm

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À propos de l'auteur

Biographie de Thierry Pochon

Thierry Pochon exerce deux professions aussi différentes que complémentaires : enseignant de français au lycée et animateur d'ateliers d'écriture pour adultes (Les ateliers Martin). Initier les adolescent.es à la littérature en leur donnant la plume est naturellement devenu une spécialité. Dans le souci de développer cette pratique dans les écoles. Il dispense des formations continues pour le corps enseignant.

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